中托盟托管重新定义托管：不只是写作业，更让孩子动手动脑动心！

中国青年报社社会调查中心联合问卷网的调查显示：2000名中小学生家长中，87.3%受访家长表示身边沉迷网络游戏的孩子多—— 不少孩子一拿手机就精神焕发，一提写作业却萎靡抗拒。这一现象，也让我们重新思考托管的本义：托管到底是什么？仅仅是让孩子写作业、吃饭的地方吗？
 
其实，若只为写作业，孩子在家也能完成，家长靠远程监督就能管控，根本不必花钱送托管。但当我们站在孩子的角度就会发现：托管更该是孩子和同伴尽情玩耍、大胆动手动脑、找到兴趣并乐在其中的地方。
 
正是基于这份思考，中托盟托管重新定义小学生托管教育—— 我们不只是 “托管”，更要打破传统托管的局限，让孩子彻底告别 “只写作业” 的单调模式！ 我们不走传统学科培训的老路，而是为孩子设计了各式各样丰富健康的益智游戏、动手动脑动心的实践活动：在这里，孩子能在真实互动中激发想象力与创造力，主动探索自己的兴趣点，实现个性化成长；不再被网络游戏 “绑定”，而是在趣味实践里找到更有意义的乐趣。
 
作为学校教育的必要补充，中托盟深知 “课堂教知识，课后提能力；课堂是理论，课后是实践”。我们愿做高能孩子的圆梦人，让孩子放学后到中托盟，既能完成学习任务，更能在动手、动脑、动心中提升综合能力。
 
为响应国家 “五育并举” 的教育号召，中托盟还独立研发了多样化综合素质教育课程：
 
少儿手工实践课：锻炼动手能力，培养专注力；
少儿科学实验课：激发探索欲，感受科学魅力；
少儿益智游戏课：在玩乐中学会思考，提升逻辑思维。
让孩子在实践中增强自信、扩大兴趣范围、学会克服困难，逐渐淡化对网络游戏的单一依恋 —— 来中托盟托管，给孩子一个既能学又能玩、还能全面成长的课后空间！