
对托管机构而言,招新是“开源”,续费是“节流”,员工是连接二者的核心。不少校长愁“招新没人冲、续费没人盯”,根源在于员工激励没做好,要么氛围松散,要么机制模糊,要么业务无抓手。以下3个实操步骤,助你把激励落到实处。
不少托管机构氛围“做一天算一天”,员工不知机构方向,也难明自身工作与机构发展的关联,自然没动力拼业绩。搭建激励氛围,要抓好3个核心。
其一,讲清愿景、文化和价值观。让员工明白机构要成为怎样的托管品牌、做事原则是什么,如将“让中国小学旁有晋级托管学堂”作为目标,员工认同后做招新续费会更有使命感。
其二,校长带头干。校长是氛围“定海神针”,若总待在办公室,员工易“佛系”;若常跑社区、聊家长需求,员工会更有紧迫感。此外,校长要多与员工互动,帮其解决困难。
其三,保持“创业感”。即便机构运营多年,也要让员工有“不进步就被淘汰”的紧迫感,多传递优秀机构共性,让员工知努力方向。
氛围搭好,还需清晰机制。好的激励机制要解决“何时奖”“多久奖”“奖多少”“往哪奖”的问题。
选对激励时机,及时奖励,如当月招新达标月底兑现奖金,可设“即时奖励”;但别“超前激励”。定好激励频率,常规激励与月度、季度绩效挂钩,临时激励针对特殊节点。控制激励程度,奖金发放讲究节奏,奖励金额要有吸引力,可设“阶梯式提成”。找准激励方向,初创期多“现金奖励”,成长期加“社保补贴、带薪培训”,成熟期设“优秀员工奖、晋升机会”。
氛围和机制有了,关键要落到招新和续费业务上。明确招新指标,如每日收集有效线索、每周邀约家长到店等,对应奖励并公开;续费要培养员工“续班意识”,明确过程指标,如每周与家长沟通孩子情况、整理错题本等,定期抽检公示,结果指标按班级续费率发奖金,老生带新生额外加奖。
激励根基是机构发展,核心是帮员工成长。校长要先做好托管服务,让招新有吸引力、续费有底气,同时关注员工成长,员工有发展,才会主动为招新续费拼尽全力。