托管班纪律管理：吸引学生注意力，使教室安静下来

控班能力是每一个托辅老师应具有的重要素质，特别是小学托管老师，更是需要有良好的控班能力。因为小学生的年龄普遍较小，没有自我控制能力，所以只能依靠老师的控制来维持好的课堂秩序。常听到托辅老师在说：“做托管真的很累，都没有自己休息的时间，在这个行业我也确实看到了托辅老师的艰辛，每日工作的时间大都贡献在班级里了。从这些老师的言谈中我也了解到了一点，做老师很重要的一点就是要提高自身的控班能力。这是值得每一个老师和未来老师思考的问题。
 
吸引学生注意力，使教室安静下
 
1.尝试先什么也不做。
静静地站着，完全平静。靠得最近的学生会注意到，渐渐的其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。 2.不要大声叫！
如果还是没有安静下来，请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。先跟几个看上去已经准备好听课的学生安静地聊上几句。
 
3.利用人类的好奇心。
有时小声说话是个好主意！人类天性里也包括了不肯错过任何事的好奇心。与离你最近的几个学生小声说话，剩下的很多学生也将会停止谈话，以便能听到你们在说什么。
 
4.先布置一点任务。
上课前先找点事情让学生们做。把这些任务印在纸上发下去，或者是题签写在黑板上。
 
5.不要把学生的混乱当成是对你的不敬。
这是最自然不过的人类天性，除非有什么值得注意的事情发生。